LaclasedeMada

Buenos días A por la a minúscula. En este vídeo vemos la direccionalidad del trazo de la a. Una canción divertida. LAS CINCO VOCALES. Esta canción está en catalán pero es muy sencillita  y explica cómo suenan las vocales, además de que es muy visual y  ven a oteros niños como ellos.Les va a gustar. En los Cookitos nos enseñan a hacer las letras con las "letriformas" y una retahila para cada fonema. (Como cuando decimos "sube -baja -puente para hacer la A mayúscula) Es una manera divertida de acordarse de la direccionalidad.  En clase tenemos una cajita con estos elementos sueltos para que ellos construyan las letras a  la misma vez que recitan la retahila. Os pongo las que utilizaremos  con las vocales: LA MANITA, EL ARCOIRIS ,¡STOP! ¿QUIERES HACER LA  A? PUES VUELVE PARA ATRÁS  Y UNA SONRISA CON UN ANZUELO HACEN QUE LA HAGAS  GRACIAS A TU ESMERO LA MANITA, EL ANZUELO Y UN PUNTITO EN EL CIELO. LA MANITA, UNA S

FELIZ FIN DE SEMANA Ahí van unas ideas para trabajar la letra i y la u en minúsculas. He hecho unas fotos del cuaderno de los Cookitos. y os mando unas ideas para preparar bien el trazo. no olvidéis que  escribir minúsculas necesitamos mayor precisión y control de la mano. LOS GNOMOS https://sites.google.com/loscokitos.com/escueladeunicornios27demarzo/p%C3%A1gina-principal UNA VISITA A OTRO PLANETA https://sites.google.com/loscokitos.com/escuela-de-unicornios-25-de-ma/p%C3%A1gina-principal UN DÍA PIRATA https://sites.google.com/loscokitos.com/escuela-de-unicornios-24-de-ma/p%C3%A1gina-principal                                                                                          

COMO SIEMPRE OS DIGO SON TRABAJOS  VOLUNTARIOS .LA IDEA ES PASAR LOS DÍAS LO MEJOR POSIBLE. UN ABRAZO Miércoles de fruta.Empezamos con vídeo marchoso. Tenéis que verlo , ponerlo muy alto y bailar como locos.. Luego ,ya relajados ,vamos a volverlo a ver y fijaros bien. CANCIÓN ¿Cuántas frutas aparecen? Escribe  y dibuja las que recuerdes. Podéis ayudarle "sonándoles" las letras y si os preguntan ¿cuál viene ahora? Les hacéis el sonido. Sólo si os preguntan si viene la B o la T(el nombre de la letra) les decís sí o no.. La idea es que ellos piensen por su sonido que letra es. CUENTO LA PEQUEÑA ORUGA  GLOTONA ESTE ENLACE OS LLEVA  A UNA PAGINA DONDE NOS OFRECEN ACTIVIDADES A PARTIR DE ESTE CUENTO. PUEDE SER INTERESANTE SI QUERÉIS SACARLE MÁS JUGO Y PROFUNDIZAR MÁS. http://www.mundoderukkia.com/2016/05/cuaderno-actividas-oruga-glotona.html?m=1 MANDALAS DE FRUTAS                       SIGUE EL CAMINO DE LAS FRUTAS

El buho boo https://www.elbuhoboo.com/ El lobo Matías MATEMÁTICAS CON BARAJAS DE CARTAS Seguro que tenéis una baraja de cartas  por casa. Vamos aprovecharla:              -Pueden jugar al cinquillo o al unillo perfectamente. (Ir poniendo cartas partiendo del 1 o el 5, en orden y fijándose en el palo al que pertenecen) ¡Cuidado! que cuando no pueden tirar se mosquean mucho jajaja              -Guerra de cartas: cada jugador saca una carta y gana el que tenga la carta mayor.              -Ordenarlas de mayor a menor, de menor a mayor..              -Buscar las que sumen 5 por ejemplo. ..             - Ponedles ordenadas las de oros por ejemplo.Cierran los ojos y les escondemos dos cartas, luego tre...Decimos las palbaras mágicas "UN DOS TRES ¿QUÉ CARTA TE HE ESCONDIDO ESTA VEZ?" Y las buscan.Trabajamos la memoria  y la recta numérica.Les encantará hacéroslo a vosotros.       -¿Y si hacemos nuestra propia baraja?  De animales, de elementos del