LaclasedeMada

Esta semana hemos celebrado Halloween en el cole. Como somos un centro bilingúe trabajamos costumbres inglesas y además en infantil aprovechamos para trabajar un poco los miedos.  Este año os propusimos  a las familias participar en un concurso de sombreros y nos hemos quedado muy sorprendidos de cuánta creatividad tenéis. ENHORABUENA A TODOS. Este fue el sombrero ganador. Cada profe fue con su clase y uno a uno votaron el que más les gustaba. Cuando fui yo con mis peques me sorprendió gratamente que ninguno de los que había participado votó el suyo propio. Y este segundo concurso fue de lo más divertido.  Con una aplicación de móvil nos hicimos estas fotos monstruosas y los niños trataban de averiguar quién es quién. Y creedme que no era nada fácil...   También hemos decorado el centro. En la puerta de nuestra clase, como seguro que sabéis, se estrelló la Bruja Patarrona jajaja... Y estas son otras puertas de distintas aula

Ya hemos cazado a la  "i" minúscula. Como su hermana mayúscula lleva siempre el mosquito en la cabeza. Esta vez ara liberarla del malvado Charlatán dijimos en voz alta palabras que lleven el sondo i. Luego con estos tarjetones  de palabras hicimos dos columnas; las que lleva "o" y las que llevan "i". Y "cocinero" (que se me coló jj) se quedó en medio porque llevaba las dos y Lola no sabía dónde ponerlo. Os pongo el enlace de un juego muy completo par trabajar las vocales JUEGO VOCALES

Este curso vamos a afianzar las letras  que conocemos  en mayúsculas (léase  todas )  Lo más importante es asociar el sonido con la grafía para que luego nos sea fácil empezar a leer y escribir. Como sabéis trabajamos la lectoescritura a partir de los nombres propios ,por  lo que hay algunas letras como  W, X, H ,Y...que aún nos cuestan un poquito. Las estamos aprendiendo ahora,  También estamos empezando a conocer las minúsculas, las "hermanas pequeñas". Les he presentado todas las vocales pero vamos muy poco a poco.  A la o minúscula la conocemos como el "chicote" porque lleva una gorra y la a es "la princesa trenzas" porque lleva una trenza ala derecha (el rabito de la o y la  respectivamente)  Con estas cosas se les quedan mejor los detalles de cada grafía jeje.  Hemos conocido la historia de una niña que descubre que se están borrando las letras de los libros, La niña tiene que viajas a LETRACADADBRA (el país de las letras ) y allí, ayuda p

La semana pasada os pedí que investigarais sobre los totems con los niños. La idea era que ellos vean d´nde se puede buscar información sobre las cosas, que vayan adquiriendo estrategias de búsqueda y no puedo mas que daros las gracias por vuestra implicación.Mirad  mirad; Habéis buscado textos, imágenes, fotos reales y de dibujos y habéis realizado un montón de totems con ellos. Gracias.Es una maravilla ver la implicación de las familias.  Además vamos trayendo muchas cositas para el proyecto de los indios; disfraces, atrapasueños caseros y de verdad, arcos , trabajos  de búsqueda, vinchas y hasta un pequeño ha ido a la blibliote da de Miranda a coger un libro. ¡Genial! En clase estamos convirtiendo el rincón de la casita en un poblado indio. Por cierto necesitamos un tipi,,,No tendréis uno por ahí ¿verdad?