LaclasedeMada

El curso ya acabó y aquellos pequeños que entraban con miedo e inseguros se han ido de clase hechos unos mayores. Han aprendido mucho y han trabajado muchísimo. No olvidéis que son muy pequeños para todas las cosas que hacen.Es de admirar. Cada uno tiene su ritmo, todo llega.Lo importante es aprender jugando y experimentar e interiorizar los aprendizajes. En septiembre volveremos más morenos, más altos y con muchas energías renovadas. Disfrutad mucho del verano y disfrutad mucho de los peques, que esta etapa vuela. La clase está muy vacía sin vuestras risas. Estas recomendaciones no las he escrito yo pero me parecen geniales.  LA CAJA DEL  VERANO Recordad esta pequeña actividad: metes en una caja  todos los recuerdos que queráis de este verano: una entrada a un museo, una foto, la concha de una playa, un cartel de un concierto... Pequeños tesoros que ayudarán a que los peques nos cuenten su verano a la vuelta y esta sea un poc meno

Para rematar el curso hoy hemos pintado con espuma de afeitar, La cosa ha empezado muy formal y han hecho trazos, letras , dibujos... pero se nos ha ido de las manos y se lo han pasado pipa disfrazándose con la espuma. Jajajajajajajajjaja... Vaya guapos se han puesto. El momento de limpiarse ha tenido su encanto  también. Momentos para el recuerdo.

Fantástica la gala fin de curso ¿verdad? Espero que os haya gustado la sorpresa. A Tere y a mí nos ha encantado prepararlo y ensayar juntas. La parte difícil es inventarse coreografías y hasta hemos aprendido a cortar canciones, unas artistas jajaja... Pero los verdaderos artistas son ellos. Aunque el miedo escénico ha hecho estragos esta vez... Teniáis que haber visto  los del Chiki Chiki cómo bailaban en los ensayos...Y los de Bailar pegados...Todo amor. Pero han estado fenomenal, Y lo más importante es que han disfrutado con ello.

Hemos hecho un juego  genial para trabajar la simetría, la observación y la atención. Les pinté a cada uno la mitad de un dibujo.Tenían que buscar su otra mitad. Algunos dibujos eran muy parecidos y sólo cambiaba el color. Al final lo consiguieron todos. Después repartí unas figuras geométricas recortadas y las fueron clasificando según fueran círculo, cuadrado o rectángulo.¿la mayor dificultad? Que estaban cortadas por la mitad y tenían que abrir la mente para ver  el dibujo completo.  También mezclamos las mates con el proyecto y la lectoescritura. No olvidemos que en infantil trabajamos de forma globalizada. Con gomets completamos la cara de estos cerditos y el lobo. Completamos la palabra cerdo y lobo. Mirad cómo han evolucionado estos niños,Estoy encantada.  Y por último, aunque no menos importante, juego libre con los bloques lógicos.

En el cole celebramos las fiestas de San Juan del monte como cada año. Esta vez hemos hecho un pañuelo con la imagen del ermitaño y la M de Miranda que decoran nuestra Picota. Esta vez tuvimos la gran suerte de que viniera a visitarnos el presidente de la cofradía. Muchas gracias Älvaro y muchas gracias a a los papás de Nora por hacerlo posible.

Ya nos ha llegado algún trabajito de investigación de los cuentos. Noa nos ha explicado muy muy claro quién es la malvada de Cenicienta y cuál es el objeto mágico del cuento. Hemos conocido a la madrastra y al hada madrina. ¡Y hasta nos hemos probado el zapato de cristal ! No hace falta complicarse. Se trata de esto; leer el cuento con los niños y juntos  buscar la información. Algo que hagan ellos , que participen en ello y acorde a su nivel para que puedan-sepan explicarlo. Gracias. Irati nos ha explicado que Úrsula es la bruja malvada de la Sirenita,  nos ha traído una figura de ella y una concha como objeto mágico en el que guarda la voz de Ariel. Además hizo con su familia este disfraz con el que hemos jugado todos, Yo les llevé la cola de sirena de mi casa y están haciendo mucho teatro con ellas,,, Bianca   también ha participado y , aunque tenemos pequeños problemas con el idioma, nos ha traído un disfraz de Rapunzzel y nos ha contado que hay u